教师简介：
张晓红，硕士，讲师，教育系主任，主讲儿童发展心理学、教育学与职业道德、幼儿园教育活动设计与指导等课程。研究方向为教师教育，应用心理学，主持山西省科研项目2项，大同市研项目1项，山西大同大学校级项目2项，发表论文7篇，出版专著1部，教材2部。
电子邮箱：1223zhangxiaohong@163.com
学习/工作经历：
2000.09—2000.07雁北师范学院小学教育本科
2004.09—2007.07山西大学应用心理学硕士
2014.09—2015.07北京师范大学访问学者
2007.07—至今山西大同大学任教
主持科研与教研项目：
[1]山西省农村地区学前教育保教质量监测体系研究，山西省高等学校哲学社会科学研究项目一般课题(项目编号：2019W110),山西省教育厅，2019年，1万
[2]普惠性民办幼儿园教育质量体系的构建研究，山西省教育科学规划课题一般课题（项目编号：GH-19058），山西省教育科学规划领导小组办公室，2019年10月，1万
[3]以均衡发展为目标的大同市基础教育集团化办学的策略研究,大同市软科学研究项目（项目编号：2019185），大同市科学技术局,2019年，2万
[4]构建基于Moocs的大同古城历史文化的公众教育体系,大同大学青年研究项目(项目编号：2014Q29),山西大同大学，2014年，0.5万元
[5]幼儿园教育活动设计课程实践教学模式的改革研究，大同大学校级教改一般项目(项目编号：XJG2016213),山西大同大学，2016年，0.3万元（已结题）
代表性论文：
[1]张晓红，山西省部分地区民办幼儿教师生存现状及影响因素研究[J]，教育现代化，2016（4）：184-187
[2]张晓红，李锦漫.科学活动对幼儿学习品质影响的实验研究[J]，教育与装备研究，2019（5）:7-12
出版论著或教材：
[1]《教师培训与发展》/张晓红参编.北京:清华大学出版社,2011年12月.
[2]《学前儿童科学教育》/张晓红参编.芜湖:安徽师范大学出版社,2018年12月.
荣誉奖励：
[1]多元混合教学模式在地方院校计算机类课程的实践探索，山西省教学成果奖（高等教育）二等奖，张晓红（5-2），2019年
[2]校级优秀兼职政治辅导，2017-2018年山西大同大学
[3]优秀教师，2015-2017年山西大同大学
[4]优秀党员，2018年山西大同大学
