教师简介：
贺腾飞，男，山西大同大学教育科学与技术学院心理学系教授，硕士生导师，中央民族大学博士，博士后，加拿大高校访问学者，国家二级心理咨询师。从事一线教学17年，主要从事跨文化心理学、高等教育、创新创业教育等研究。近5年来，主持国家社科教育学一般项目1项，省部级项目2项，市厅级项目1项，参与省部级项目5项。以第一作者或独立作者发表核心期刊与专业期刊论文30篇，编写著作2部，参编规划教材1部，荣获2016-2018年度大同大学科研先进一等奖。
主持科研项目：
[1]高校创客教育的国际比较研究.国家社科基金教育学一般课题.全国教育科学规划办公室.
[2]山西省高校创客教育研究.山西省软科学一般课题，山西省科技厅.
[3]高校教师工作应激与工作满意度关系研究.山西省“十一五”规划课题,山西省教育厅.
[4]山西省高校大学生就业能力对创新创业教育影响研究.山西省大同市软科学课题,山西省大同市科技局.
代表性论文：
[1]贺腾飞.加拿大女王大学创客教育的生态构建[J].比较教育研究,2020,42
(05):70-77.
[2]贺腾飞.内蒙古地区大学生创新能力调查研究[J].民族教育研究,2018,29
(02):73-79.
[3]贺腾飞,梁宝勇.大学生创新能力问卷的编制[J].现代预防医学,2018,45
(11):2108-2112.
[4]贺腾飞.改革开放40年我国高等教育人才培养理念的创新与问题[J].河北
师范大学学报(教育科学版),2018,20(05):20-27.
[5]贺腾飞,寇福明.我国高等教育人才培养理念七十年的创新与展望[J].当代
教育科学,2020(04):7-12.
