为进一步推进学院优良学风建设，打破专业壁垒，促进教育类各专业学生之间的交流互通，帮助同学们拓宽学习视野、优化学习方法。近日，我院顺利举办学习经验分享会，同时发挥国奖学生的示范榜样作用，传递感恩之心。各专业学生积极参与本次活动，现场学习氛围浓厚。
本次分享会以“互助学习、多元共进、全面成长”为主题。学前教育、小学教育、应用心理学、教育技术学四大专业虽研究方向不同，但都立足于现代教育发展，相辅相成、融会贯通。本次跨专业交流，旨在让同学们跳出单一专业视角，实现多学科思维互补、学习经验互通、综合能力互促。
活动正式开始后，来自四个专业的优秀学生代表依次上台进行经验分享。
学前教育专业代表围绕幼儿教师核心素养提升展开分享，从专业理论学习、幼儿观察记录撰写、绘本活动设计、幼儿游戏组织、儿童行为引导、技能练习规划等方面，结合见习实操经历，系统讲解了夯实幼教专业基础、打磨保教技能的学习方法，为同学们的学前教育成长之路提供清晰指引。
小学教育专业代表围绕师范生素养提升展开分享，从专业课学习、知识背诵技巧、教案设计、试讲训练、日常时间管理等方面，结合自身学习经历，系统讲解了师范生夯实基础、苦练技能的学习方法，为同学们的师范成长道路提供了清晰指引。
应用心理学专业代表聚焦学业提升与心理成长，分享了心理学专业课的理解逻辑、知识梳理方式、考前复习策略，同时结合专业特色，为同学们传授了缓解学业焦虑、调整学习心态、保持高效状态的实用方法。
教育技术学专业代表立足信息化教育特色，重点分享了课件制作、教学资源整合、信息化教学设计、作业高效完成等实操技能，同时分享了课堂选择前排座位的学习心得，靠前就坐能够更专注跟进课堂节奏、高效接收知识、主动和老师互动；此外还介绍了本专业相关学科竞赛的备赛要点、作品打磨经验，鼓励大家以赛促学，引导同学们熟练掌握现代教育技术，积极参与竞赛实践，提升数字化教学应用能力。
在互动交流环节，同学们踊跃提问、积极交流，针对专业学习难点、课程学习困惑、未来发展规划、技能提升重点等问题展开深入探讨。不同专业的思维相互碰撞、不同领域的经验相互补充，有效解决了同学们在日常学习中遇到的诸多问题。
交流会上，同学们结合自身经历踊跃分享。大家谈到，课堂上主动坐到前排、专心听讲，能够更好紧跟授课节奏，提升课堂学习效率，扎实筑牢专业根基；积极参与各类学科竞赛，有助于锻炼独立思考能力，培养团队协作精神，持续提升综合素质。同学们由衷感恩母校的悉心培育、老师们的精心教导，也十分感谢国家奖助贷政策给予的帮扶。同时大家勉励学弟学妹，要听党话、跟党走，潜心学习，克服浮躁心态，强化自律意识，合理规划时间、规范使用手机，踏实走好大学成长之路。
此次跨专业学习分享会的成功举办，有效拉近了各教育类专业学子的距离，打破了专业学习的局限性，让同学们充分感受到多学科融合学习的优势。不仅帮助大家掌握了更加科学高效的学习方法，也进一步拓宽了专业认知视野，明晰了自身的成长短板与发展方向。
下一步，同学们将以本次分享会为契机，汲取优秀经验、补足自身短板、勤学善思、笃行不怠，在多学科融合学习中不断提升综合素养，努力成长为新时代高素质、复合型教育人才。
