为深化知行合一的教学理念，打破课堂学习壁垒，夯实学生专业实践能力。近日，教育系组织24级学前教育一班、二班共61名同学，分批前往大同市艾乐幼儿园开展校外专业实践活动。本次活动分两批进行，9月2日由学前一班前往，9月3日由学前二班前往，每日见习时段为上午8:00至11:30。
活动过程中，同学们近距离观摩幼儿园一日教学与日常管理，认真学习老师的授课方式、幼儿照料和班级管理技巧。大家主动融入园内环境，配合老师辅助课堂秩序、陪伴幼儿开展游戏、手工、律动等活动。同时，结合专业理论知识，与幼儿开展趣味互动教学展示，将理论知识转化为实践操作，切实积累一线教学经验。
本次活动让同学们真切接触真实的幼儿园生活环境，直观感受到作为幼儿教师应承担的岗位职责。通过实践活动，同学们有效补齐自身专业短板，巩固专业理论知识，进一步端正专业学习态度，显著增强了投身学前教育事业的责任心与自信心。此次校外专业实践活动是我校学前教育专业理论+实践全过程育人模式的重要举措，也是衔接课堂教学与岗位实习的关键实践环节。今后专业将持续常态化开展各类教育实践活动，助力学生锤炼专业技能、积淀职业素养。
