为深化家校社协同育人机制，赋能家长科学育儿能力，守护小学生心理健康成长，5月15日下午，山西大同大学教育科学与技术学院心理学专业师生一行16人（2名大二学生、14名大一学生），走进大同市开发区第一小学，面向一至四年级学生家长开展“家庭教育与心理健康”主题心理援助活动，以专业力量为家庭教育注入“心”动能 。
活动前期，大同大学教育科学与技术学院心理系学子结合小学生身心发展规律，针对一至四年级家长普遍关注的亲子沟通、情绪管理、行为引导、心理问题识别等核心痛点，精心设计兼具专业性与实用性的活动内容，涵盖理论讲解、案例分析、互动答疑、实操指导四大环节，确保内容贴合家庭实际需求。
活动现场氛围热烈而温馨。主讲学子以“读懂孩子心理，做智慧父母”为切入点，结合儿童发展心理学专业知识，用通俗易懂的语言拆解低年级学生注意力培养、逆反心理疏导、自卑情绪调节等常见问题；通过真实育儿案例对比，剖析“吼叫式教育”“过度溺爱”等不当方式对孩子心理健康的影响，引导家长转变教育观念，树立“尊重、倾听和共情”的科学育儿理念 。
在心理健康实操指导环节，学子们重点分享了亲子高效沟通技巧“情绪稳定三步法”“家庭心理支持小妙招”等实用内容，手把手教家长如何通过“积极倾听”“正向表达”化解亲子矛盾，如何及时发现孩子焦虑、孤僻等心理信号并给予疏导；同时提醒家长关注自身情绪状态，以健康心态为孩子营造温暖友爱的家庭心理环境。
互动答疑环节，家长们踊跃举手，围绕“孩子写作业拖延怎么办”“如何帮助孩子克服社交恐惧”“怎样平衡严格管教与温柔陪伴”等问题积极提问。学子们结合专业知识与实践经验，耐心细致逐一解答，给出针对性、可落地的解决方案，现场交流氛围浓厚，家长们认真记录、频频点头，纷纷表示收获满满 。
此次活动不仅是大同大学教育科学与技术学院心理学专业理论联系实际、服务社会基层的重要举措，更是高校与小学协同育人、助力家庭教育提质的生动实践 。参与活动的学子表示，通过本次实践，深刻体会到家庭教育与心理健康指导的重要意义，未来将继续发挥专业优势，走进更多校园、社区，开展心理援助与科普服务，用专业力量守护青少年心理健康成长 。
开发区第一小学家长们纷纷表示：此次活动及时解决了育儿困惑，学到了科学的家庭教育与心理疏导方法，今后将用心陪伴孩子健康快乐成长。
下一步，大同大学教育科学与技术学院将持续深化与地方中小学的合作，常态化开展此类心理援助与科普活动，搭建家校共育桥梁，为青少年心理健康保驾护航。
