为深入拓展思政实践教育，提升教科院党委在五育并举中的实效。近日，教育科学与技术学院党委组织2024级学生代表，探访了校内思政实践基地医学院生命馆、煤基生态碳汇技术教育部工程研究中心、云冈学学院文化展览、物理与电子科学学院机器人基地等校内特色场所，在沉浸式科技文化探索中感悟真善美，体验生命的奥秘和科技的魅力。
师生们走进医学院人体生命科学馆，开展跨学科实践学习。心肺复苏（CPR）实践互动和急救包扎实操演示让同学们在沉浸式体验中关注健康防护和快速掌握急救技能，同学们深刻感悟到了生命的神圣与医学的严谨，增强敬畏生命、尊重科学、服务社会的意识。
在煤基生态碳汇技术教育部工程研究中心，同学们通过深入科研一线开展沉浸式观摩活动，直观了解煤基纳米碳材料的制备流程，系统学习科技成果转化路径，引发同学们的强烈共鸣，大家纷纷表示，要在“行走”中感悟科技报国使命，努力成为社会和国家发展需要的复合型人才。
走进云冈学学院，同学们聆听宣讲后收获颇丰，纷纷表示加深了对中华各民族交往交流交融历史的深入了解，极大激发了对云冈文化及相关专业的探索热情，增强了文化传承的使命感。
走进物理与电子科学学院众创空间，写字机器人、履带式救援机器人等数十台智能设备演绎人机协同的奥秘，让人直观感受机械控制与人工智能的魅力。通过航模模拟驾驶、机器人编程调试等实践，同学们进一步体验了科技创造的魅力，感慨“教学设计如程序架构，课堂互动似信号反馈”，跨学科碰撞点燃了未来教师的科技灵感。
教育科学与技术学院师生们纷纷表示，此次“行走的思政课”将学科交叉的创新实践转化为立德树人的实践教材，这种“专业+思政”的育人模式，既拓宽了学生的学术视野，又引导他们在多元学科碰撞中深化对科技报国、文化传承的时代理解，切实增强了将个人发展融入国家需求的行动自觉。
