张天云

作者: 来源: 发布时间:2020-08-01 15:31:40 阅读次数:

    教师简介:

  张天云,硕士,讲师,教育技术系教师。主讲《游戏程序设计》《虚拟现实技术》《游戏引擎应用》等课程。研究方向:研究方向:数字化学习环境与资源、信息技术教育应用、虚拟现实技术等。主持山西省规划课题2项,参加国家级项目1项,发表论文多篇,联合主编教材1部,参编教材1部,出版专著1部。

  学习/工作经历:

  1997.09-2001.07内蒙古师范大学教育技术学本科

  2004.09-2007.07陕西师范大学教育技术学硕士

  2001.07-至今山西大同大学任教

  主持或参与主要科研与教研项目:

  [1]以核心素养培养为纽带的一体化的馆校合作学习活动研究.全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题[DCA170301],全国教育科学规划办,2017年7月.

  [2]基于虚拟现实的自主学习环境创设与开发研究.山西省教育科学“十一五”规划项目(GH-09105)山西省教育厅,2009年7月,张天云(5-1).

  [3]基于虚拟现实的网络学习环境的设计与开发研究.山西大同大学项目(2009Q13),山西大同大学,2009年7月,3000元.张天云(4-1).

  代表性论文:

  [1]张天云(2-1).E-learning并不能完全取代传统教学.山西大同大学学报(自然科学版),2005,21(2):93-95.

  [2]张天云(2-1).基于SCORM的网络课程内容组织的研究.中国远程教育,2010,(1):48-52.

  [3]张天云(2-1).基于LMA的移动课程设计与开发.中国教育信息化,2010,(2):71-73.

  [4]张天云(2-1).微型学习过程及结构设计理论基础探析.教学研究,2011,(1):60-61.

  [5]张天云(2-1).基于学习对象的移动学习资源设计.山西大同大学学报(自然科学版),2012,28(4):8-10.

  出版论著或教材:

  [1]多媒体技术应用教程.张天云(4-4)北京:清华大学出版社,2011年6月.

  [2]计算机网络(第二版).张天云(6-4)北京:清华大学出版社,2013年9月.

  [3]以核心素养培养为纽带的馆校合作学习活动研究.崔玲玲(2-2)长春:东北师范大学出版社,2020年6月.

  荣誉奖励:

  [1]2010-2011年度优秀党员.

  [2]2011-2013年度优秀教师.