曹美兰

作者: 来源: 发布时间:2020-07-22 10:00:27 阅读次数:



教师简介

       曹美兰,女,汉族,1965年2月出生,山西大同人,1987年7月毕业于山西大学,现任山西大同大学教育科学与技术学院教育系教师,中共党员,副教授,二级心理咨询师。主讲课程:小学学科教学设计和小学数学课程标准与教材研究等课程。主要研究领域是中小学教师教育以及中小学生心理与教育。

电子邮箱:dtcaomeilan@sina.com


学习/工作经历:

       1983.091987.07山西大学学校教育本科

       1987.07—至今山西大同大学任教

主持或参与主要科研与教研项目:

       [1]生命教育视角下小学数学教师MPCK发展路径探索.山西省教育科学“十三五”规划2017年度课题(CH-17054)2017年11月,曹美兰(4-4)

代表性论文:

曹美兰(3-1),面向教学能力培养的《小学数学教学设计》翻转课堂建构与实施.中国教育信息,2018(6):78-80.

       [2]曹美兰,地方院校大学生手机成瘾与学习倦怠的关系.中国健康心理学杂志,2018(6):953-956.

出版论著或教材:

       [1]中学生心理素质教育/美兰参编.西安:陕西人民教育出版社,20002月.

       [2]中学生学习策略/美兰参编.太原:山西人民出版社,20016月.

荣誉奖励:

       [1]山西大同大学(筹)科技先进个人三等奖.曹美兰,2006年.

       [2]第3iTeac国大学生数字化应用创新大赛三等奖,作品名称:三角形面积,参赛学生:李梦娇,指导教师:曹美兰,2019年.